目前分類:專題∞劉克襄作品筆記 (5)

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身為一個大頭,有許多好處和壞處,不過當大頭鳥還沒好好體會身體特徵帶來的意義之前,它已經因為漂流的經驗成了異數中的異數,先是為了生存而新學得的飛翔技能,再是更多不知如何處置的喜悅與隔閡,但是後來遵從本能的它,卻注定了孤獨的一生。

妹妹念到最後,對著一頁空白,還想繼續翻閱卻徒然無功,丟下「這個故事好可怕」,就去找她的皮皮玩了。本來我想自己體會的孤獨,卻不意讓加入的她也感受到荒涼,其實劉克襄這一系列鉛筆簡畫,都流露著濃濃的個人哲思,對於社會化和個人志向的牴觸,我想他是有一番體悟的,所以常常會有群體中,一隻與眾不同的生物,總是問著很難回答的問題,名字、外貌、地位…種種我們正在關注的,正在追求的,看完劉克襄的書後,總是讓我自問,這樣值得嗎?

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赫連麼麼是一隻思考能力很強的座頭鯨
不同於群體中的雄鯨,大多急於證明自己當護衛鯨的能力
將一生的時間都投資在打鬥和繁殖上。

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【心得】
對於流浪狗,我一直有很複雜的心情,自從被狗咬過,和每次小學放學時有了被野狗追逐的經驗後,就對這種生物很恐懼,但一方面又明暸他們也是這個地球上的生物,是人類剝奪了他們覓食的資源,又將他們的本能馴化。還有一部分是在路上看到狗爸爸狗媽媽對其寵物溺愛的程度,連讓牠在路上走路都覺得捨不得,這種現象也讓我覺得很奇怪,對比書中關於撲殺的描述,不由得顫慄了一下…
看完這本書後,最讓我震撼的兩個結論是:

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這是一個很可愛又寓意很深的小故事。
從介紹水鳥開始,牠們有長長的嘴,長長的腳,長長的身體,在長長的海岸休息

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劉克襄利用小直這個角色,和全家一起到太魯客國家公園遊玩的經歷,在故事中介紹了許多清水斷崖的地形特色、蘇花公路的歷史、河川的分布,還有國家公園裡的自然名勝…等,除了自然的知識外,人文及歷史的背景,諸如考古的工作、當地泰雅族原住民的生活方式及古道的探勘等,都藉父子間的對話詳細說明。
本書雖然是一本童書,但從小直爸爸的導覽中,可以發現書中試圖進行生態知識的推廣,同時還推崇蝸牛式的旅行,使讀者也能跟著小直的腳步慢慢地欣賞途中的地形地貌。另外也介紹不同旅遊方式,如縱走,但要考量安全問題。
本書所呈現的知性旅遊,強調的不是一般旅遊的走馬看花。不僅強調事前可以準備地圖和找尋相關旅遊資料,途中也可以隨身攜帶望遠鏡,並將行程和看到的生物、地貌記錄下來。

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