好人一生平安

今天到成大去聽了余秋雨的演講，「從戲劇與文學看生命力量」，一開始他先說了，生命是一種令人激動的造型，並強調永遠不要責怪讀者，因為只有作品有了生命力之後，方能感動讀者，就像莎士比亞一樣，他所處的時代是不適合歌劇發展的，是有生命危險的，但因為他的作品有獨特的吸引力，才使人們注意到，接下來是演講主題，他講成功的作品有下列四項要素：

﹙1﹚直逼生命：迪得羅曾說：「哪怕是寫一個輝煌的女皇，只要寫到身為一個女人的喜怒哀樂，就算是寫好的了」，又如某個外國作家，他寫小孩的故事，第一個是先描寫一個小孩邊用髒髒的衣角擦淚邊寫一封信，甚至沒注意到主人的到來，沒想到最後在信封上寫「鄉下爺爺 收」；第二個故事是一個小女僕，每天有很多的工作，又要照顧小孩，小孩愛哭，在他醒的時候，要哄他。在他睡的時候，要趕快完成所有的工作，就這樣小女僕的精神狀況陷入崩潰，在恍忽中掐死了小孩，睡了最熟的一覺。這兩個故事都是用小孩的方式解決問題，這些都強調了生命不同層次的特點，因而顯得有張力。另外還要注意，在文學領域裡生命是高於政治、軍事、歷史觀點的，生命本身應被尊重，而不是莫名其妙的結束，生命只能逼近而非漠視，如紅樓夢的林黛玉，認真的關照每一個細節、情緒。作品的人文精神底座應是珍惜生命的尊嚴和慈悲。

﹙2﹚開發未知：小說的作品應是沒有結論，也就是不要槪括性的論述一個主題，但過程卻是充滿激情，如紅樓夢裡，讀者明知是沒有結果的愛情，因為這兩個充滿詩意的人物，是無法在現實中結合，如果是，那必然也是瑣碎而沒有藝術價值了，但讀者卻又不得不祈禱，這是一個未知，因為王母、薛寶釵雖是其中的梗，卻也沒理由破壞，這就形成了一個悖論；也就是作品裡常會去碰撞生命的難題，如一部電影裡，一個美貌的妻子在初戀時接觸的人少，無法正確的進行價值判斷，因而在決定了終身大事，但在她丈夫服刑時，她在湖裡遇見了一個醫生，並且一見鐘情，但他們不能結合，這是注定了的，因為君子的不乘人之危和愛情之間產生了強烈衝突；又如老人與海裡，老人倒底是個成功者還是失敗者，仍是未知，精神上他戰勝了一條大魚，但在現實中他只是貧困人家又一無所獲；又以代表全體人類而言，老人雖然只有微薄的體力但靠著堅強的意志力，如人類精神可以打敗一條大魚，但大海仍是大海，並沒改變，而且下次他再因此一個評論家乾脆做了一個調和，他說：「做為失敗者，他永遠保有勝利的優雅；做為成功者，又永遠保有失敗的預感」，這就是利用一個兩端拉扯的難題進入生命的體驗，利用未知來逼近生命，卻不能窮盡。

﹙3﹚運用象徵：利用簡單的符號來表現無窮盡的韻義。
包括本體、寓言﹙一代昏君養雞，以大臣名來命名，和攻入的蠻人表示自己是看透這是個無可救藥的國家而為，最後蠻人把王位讓給他﹚、氛圍、符號﹙床前明月光的月光，是意指家鄉，但不是一個具體的，而是一個精神家園，使李白長存在一個異鄉的境界，散發出獨特的魅力，因此處處是家鄉，但處處又不是家鄉﹚。

﹙4﹚雙層結構﹙半透明﹚：如李爾王，裡頭有一個好女兒和兩個壞女兒的故事，李爾王是知道女兒是不是真心的，但莎士比亞偉大的地方在於他安排君王「極權的最高統治者不要真實，只要排場」，他剝奪了老人的一切後，再體驗「真正的人」的可貴。這是作者在走向通俗和高深的一座橋。

至於現代藝術，則將悲喜亞為轉化，如一個悲慘老人裝了木頭義肢，在老年走頭無路時，投河自盡，卻發現自己的木肢使自己漂浮在河上；如此滑稽之處愈顯心酸。