好人一生平安

圖片引用自：i-reading

小學圖書館的散文不多，多是繪本和少兒小說，原本是我喜愛的類型，但是過於雜亂和忙碌的生活，讓我想從散文中慢慢培養少量持久閱讀的習慣，沒想到還是把一本薄薄的書從期中讀到期末，然後連心得也醞釀許久。

這是一本為青少年所選的散文，所以有些文選得教育目的性就很強，不過讀來還是清爽。從楊牧一篇《自然的悸動》開始，就給居住在山中的我當頭棒喝，隱居的過程，是以在孤獨中認識自我為重點，其實不一定是山居，大隱隱於市。只要有內省的心和檢視自己的勇氣，在哪都一樣可以品嘗這種現實和理想差距的酸苦，只是多了大自然風景的熨貼，事情好像有了轉機。本篇和子敏的《風景》有異曲同工之妙，述說只要用心，就可以看到不一樣的風景。名家寫作不僅用的字漂亮，也不會讓人覺得在講道理，看完只覺得有被點中心情的釋懷，從風災過後，我多次體驗到讀字時能身歷其境的幸福和過癮。

吳念真《九月的夢》，寫出名人出名前也是有一段心酸的過去，低潮人人會遇到，只是有人可以等到往上的一段，有的人就不行。陳幸蕙《雛菊》和簡媜《不公開的陰影》寫某方面人的戀物癖是移情，也是可以保有自己完整性的一個方式。顏崑陽《你是你自己》強調個人的重要性，不要太注重別人的看法。琦君《桔蟲》、 蔣勳《貓》以及苦苓的《異見》有一點翻案性質，寫為文時應有自己的看法，及根植於背後的仔細觀察。杏林子《貧窮》則是用社會現象隱喻人心的變化。張曉風《你的側影好美》、李昕《尋常食物好氣味》是典型的小事小品。廖玉蕙、張曼娟、彭樹君、谷淑娟則談些男女情事。

值得一提的是黃憲作《豐盛的午後》，寫他初遇各種鳥類及認識的過程，這個橋段應該是所有會喜歡生物觀察的人都很熟悉的，看到這裡我真的想起某個午後在水田裡看到小鳥，急著翻圖鑑的心情。

全篇或許有些匠氣的文章，像是訴說著什麼大道理，但換個角度，其實這類的「國文課本」，以純欣賞的角度來看，那些作者也是有血有肉有感情的分享，程度上或有許不同，但文字是乾淨的，動機是可愛的。