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圖片引用自http://www.taiwan123.com.tw/song/movie/movie04.htm

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http://blogs.myoops.org/lucifer.php/2009/03/23/lee6

朱學恆的這篇文章,真是大大震醒了我呀

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印度的恆河,圖片引用自http://www.shantishop.com/photos_of_india.html

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念了四年的師範教育,接著參加半年新制實習,隨之而來還有教師檢定、甄試…除了實務的學習,最近幾個月更是狂吞理論,念了好幾本磚塊書,筆記更是堆積如山,像是要把這幾年的歷練都當在這次的證照一樣。當老師這條路,多少人走過,又有多少人圓滿完成願望,箇中滋味真是如人飲水,冷暖自知。但在這一關又一關的考驗後,我相信台灣的師資培育會有更堅實的地基,至少那艱難的考題和不支薪的實習過程,會擋掉一些不適合或無法堅持的人,我一直這麼相信著。但今天看到考題後,還真是有不如歸去之感…

就我個人經驗,傳統師專教育培育出來的老師,常常是樣樣才藝皆精通,理論實務一把抓,因為那時課程必修居多,還有專制的晚自修,雖然不人性化,但老師們個個有品質保證﹙當然這是就我遇過的小學老師而言﹚。但現在,教育大學的錄取分數節節下降,取消公費後更慘,很多學弟妹考上就乾脆不念重考,教育大學成了公立學校的底層。為了適應多元社會,還把很多教育學程改成選修,理論不足外,實務更是全從家教營隊來,面臨師資課程的開放、教育學分的改組、實務經驗的不足,少子化的現象,政府想用增加考試難度來提高篩選教師的門檻,得出來的老師素質會比以前好嗎?還是,得出更多的流浪教師和優秀公務員?

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彰化員林小長城步1.jpg 彰化員林小長城步道.jpg

它真正的名字是藤山步道,當地人又自號「小長城」,對我來說,後面這個名字當然響亮了些。這幾年生態步道的風潮燒到彰化時,我還沒有知覺,是最近媽媽結識了許多愛好旅遊的朋友,才讓我也跟著跑了不少地方。

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木棉花.jpg

我從來沒學會過踢毽子,但是學校體育課裡總是狹路相逢,因為這杯狀的花朵勾起我許多傷心的回憶。連落下的身形都顯得跋扈。

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1920年代,費茲傑羅眼中的爵士時代,每個人追求繁華富麗,紙醉金迷的幸福生活,但在富裕的背後,人和人之間就像隔了層保鮮膜,講得話愈漂亮,表現的行為愈傷人,心理的角力也愈精彩。整本短篇小說合集雖有七篇,但讀來一氣呵成,因為這七個故事可以同時發生在同一條街道上,甚至同一棟公寓,每人的冷漠相同,流露出相等的算計和天真浪漫的自私,在這裡看不到繁榮後的熱絡,反而是在精緻生活中隱涵腐朽的氣息,帶點炫麗的靡爛。

另外一點不得不提,就是一本書三個翻譯,並沒有讓書中文句的更通順。我看過的翻譯小說不多,但可以讓我閱讀中產生障礙的也沒幾本,這本書讓我又體會那種隔閡。

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南投東埔二月吉野櫻1
多謝煙山山脈的推薦,讓我又認識了這本好書,對大自然一向嚮往的我,馬上去找來看,介紹台灣在地景點的繪本果然令人感動。

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彰化員林大年初二煙火1.JPG
吼吼~~重要的日子快要到來了
現在這個時候最重要的,就是心存感恩了

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五歲老奶奶去釣魚
五歲老奶奶因為年齡的限制,總是拒絕貓小弟的邀請,不敢去釣魚,不敢去河邊,可是在過了一次只有五根蠟燭的生日後,就變得什麼事都敢做了…這個一個非常溫馨,同時又發人深思的故事…
以前我總覺得大人不夠了解小孩的心理,很多事情他們顯得太嚴肅,不夠有趣,也不曉得在堅持什麼規則…後來自己愈長愈大,才明白大人其實要承受很多社會眼光的壓力,時間的壓力,還有經濟的壓力,這些都是以前當小孩時感受不到的。尤其現在在學校裡實習,很多時候看到小朋友出現偏差的行為時,那種觀念上的幼稚天真,我才知道,「立場」其實決定了很多事,它影響了人生活中的「心態」。

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