歷史是很多材料的匯聚，該怎麼傳遞該怎麼整理該怎麼表達，在在都是學問，近來有許多包裝成故事的歷史小百科，圖文並茂，我想姑且不論正確度，能引起小朋友閱讀興趣的，都是好的開始。
文學台灣人不是針對低年級的書，但書中介紹每個作家，都是從有趣的問答題開始，符合我們一般認識陌生人的過程，總是要有一個議題開始，我們才有辦法對的事物引起興趣，近而探討。從清廷時郁永河的裨海紀遊，到抗日時的楊逵，還有一些我把書還了也忘了的作家，其實都是在時代的壓迫下創作結晶，他們也有憤怒，也有辛酸，但才華和艱忍的性格讓他們把氣力用在作品的昇華。
看著這些台灣文學作家的小故事和創作背景，除了複習之前所學，最重要的，讓我溫習到那種寫作的熱誠可以持久是很不簡單的，也很需要被提醒的。另一個，是教學需要創意，如果資料本身就很無聊，我們怎麼能要求學習者乖乖的吸收，營造好的學習氣氛，也是教學者的責任呀！
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