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很像是很有名的展覽，在全台都展過後終於到中部了。教科書，從我識字以來就沒離開過的東西，實在很難再發揮想像可以和閒書一起談美什麼的。但在研究所學過多媒體認知理論後，才發現文圖之間的比例和位置，對記憶和理解有多重要，什麼多媒體原則、空間接近原則、時間接近原則、形式原則、多餘原則、分割原則、連慣性原則、個別差異原則、信號原則等九項，想到這些不無感慨，知識沒有運用很快就會遺忘。現在學設計的肯定還和很多學科跨領域，才能讓美學普及。而展覽裡的說明有大略提到眼動研究，但實際和大腦的連結運作機制還是因人而異。
如果在教材編製的前端，都能這麼用心，那學習真的再沒有藉口推託，可惜現在閱讀的風氣還是不普及。只能繼續帶著希望往下紮根了。看完整個展，最吸引我的還是那張灑滿陽光的桌子，伴著綠葉搖曳的窗景閱讀，該有多美。
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旅行∞畢生的夢想 (11)
