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號稱在潭子區,卻意外的開上往北屯的一條路,依然緊張的交通路口,不斷迴轉,不斷回憶。

導覽講得相當詳細,但沒有當場筆記,所記不多,以下是零落的記憶,覺得很有收穫的一場研習。

 

從彭沛琪老師開始,畫豐年,是麻雀的愛好者,把麻雀動態表現得很好。

經過解說才知麻雀有加官晉爵的意思,玉米代表豐年,五隻麻雀有五福臨門的意象;另幅有櫻花冬天開花的精神

張瑀倢老師畫的是貓頭鷹,有神祕,女性,智慧的象徵意涵,加上金萡,設計飄落的方向,使用岩彩和絹布的紋理。

林宗範老師用毛筆加壓克力的工筆畫表現日本的景色,加了動物就不只是景物而是生態,因為有學建築的背景,表現在畫作是平衡不違和。只選擇畫柴犬這種狗,沒有表情也像是微笑。

郭羲用金魚嘟嘴,畫萬壽菊,蘭壽魚,紅色幸福草的鴻運當頭,有富貴之意。

查理宛豬老師特色是紫色鯨魚,藍色背景上壓克力的壓擦痕跡,鯨魚都在天空,加上蟬的翅膀。星球扭蛋機,意涵是把你喜歡的星球都放進扭蛋機,這樣不管怎麼扭你都會喜歡的貼心。

黃秋月老師的抽象畫中有不該存在的一坨顏料,刮刀痕跡,還是讓它存在了,因為是正常現象。

其他特別的還有砂粒海洋,刺繡的螞蟻,還有用金魚是人造物種代表勢侵略性,期許自己可以憤發向上,求新求變,把金魚的耳朵是花;還有香水百合代表百年好合,鳶尾花用紫色代表吉祥。

 

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